秋學期課程心得

先從秋學期開始，秋學期我修的都是別科的課程。
首先是12級的必修：

上期後級読解、上級後期漢字（岩崎）
這門課其實就是小說閱讀。
上課前要先預習該週的進度（共20幾頁），每個學生會被分配到1～2頁，要整理出自己負責頁數的大綱和單字作成講義，交給老師以後再分發給班上同學。幾乎每週都要作講義，偶爾會有報告。大考有兩次，考試範圍因人而異，是自己從上課閱讀的小說中選出1～2篇考。
這門課選用的小說很多樣化，從50年代到21世紀的都有，是個強迫自己看書的好機會（？）

上級後期文章表現、上級後期文型（木村）
這門課也是閱讀文章，不過是非文學的論說文。
文章主題都和日本文化有點關係，上半學期的教材是一本叫「にっぽんの知恵」的書，內容頗生活化，像是卡拉OK和罐裝咖啡等等。下半學期的教材則與日本文明開化有關（就是ペリー来航以後），我覺得比較枯燥，不過班上也有同學對這個主題很有興趣。
大考應該只有一次期末，平常有漢字小考和報告。課不算重但是很容易睡著…

上級後期聴解、上級後期口頭表現（佐野）
這是三門必修裡我最喜歡的課：）
上課會利用20～30分鐘的時間看NHK的節目，先掌握內容以後再練習聽寫句子。影片大多和時事相關，題材不會很嚴肅，大部分都還滿有趣的。聽寫可以當天上課交，沒什麼壓力。每次上課有單字小考，每看完四個節目要選一個節目寫心得報告。期末考也是看影片聽寫，不過要當場寫觀賞心得。
雖然課名有「口頭表現」，但實際上能練習口說的機會不多，通常是利用聽寫完剩下的時間和同學們討論影片內容。如果想練口說，還是修個會話課或交日本朋友比較實在XD


接下來是（別科的）選修：

日本事情Ⅰ（市川）
簡單的說這門課就是在教你如何教日文。
老師會用自己寫的日文文法書當教材，先讓學生從裡面選擇比較不拿手或有興趣的章節，再安排上課進度。每次課前要預習，並針對當週進度提出問題email給老師，這算是平常的作業。如果真的沒有問題，也要誠實告訴老師，總之不能什麼都不交XD
期末考是從上課教到的文法中選三項，寫出如果你是老師會如何向學生說明該文法。
修了這堂課不一定能獲得教日文的能力，但拿來複習沒把握的文法也不錯。

上級後期会話（田中妙）
會話課有很多種，這一門課是以日常生活會話為主。
教材從漫畫到綜藝節目都有，除了日常生活中會用到的表現以外，還有教擬態、擬音語。期末考是現場會話，由抽籤決定會話題目。另外還有（比當場會話）簡單的筆試。
上課發言可能會有點緊張，不過沒什麼作業和小考，算是頗涼又快樂的一門課XD

上級後期新聞購読（大野）
就是看報紙學日語囉～
除了閱讀報紙，討論也佔了很大一部份。前半是老師帶同學讀報，到了後半會請同學從幾篇報導中挑一篇上台帶大家讀。這門課沒有考試，要交報告。報告不是閱讀心得，而是要自己訂題目，引用資料和數據寫一篇比較學術性的文章。

日本文化Ⅲ（麻野、大隅）
這門課的前半學期是遊戲，後半學期是動畫。
遊戲的部份有很長的時間在提遊戲發展史，比較容易睡著。期中要交一份報告，不限主題，只要與遊戲相關即可。動畫部份也有介紹動畫的演進史，不過沒那麼長XD" 沒有期末報告也沒有考試，只要每節上完課寫幾行心得就可以了。
兩位老師都是業界人士，負責動畫的老師還會請幾位業界人士來分享心得。是一門很～～～涼的課。